Механизм развития образовательной инфраструктуры креативных индустрий регионов Северо-Западного федерального округа в условиях цифровой трансформации

Цель. Разработка механизма развития образовательной инфраструктуры креативных индустрий регионов Северо-Западного федерального округа (СЗФО) в условиях цифровой трансформации на основе изучения и систематизации главных подходов, методов и моделей устойчивого развития этих регионов.

Задачи. Исследовать в условиях цифровой трансформации влияние креативных индустрий и образовательной инфраструктуры на устойчивое развитие регионов СЗФО с позиций социально-экономического и экологического развития; разработать механизм развития образовательной инфраструктуры креативных индустрий регионов СЗФО; выделить главные структурные элементы, позволяющие при реализации механизма обеспечивать получение объективной оценки влияния образовательной инфраструктуры креативных индустрий на устойчивое развитие регионов СЗФО.

Методология. Применены методы системного и сравнительного анализа, синтеза, группировок. В качестве информационной базы использованы законодательные и нормативно-правовые документы Российской Федерации, регионов СЗФО, регулирующие вопросы развития образовательной инфраструктуры и креативных индустрий.

Результаты. Анализ причинно-следственных связей влияния креативных индустрий и образовательной инфраструктуры на устойчивое развитие регионов СЗФО в условиях цифровой трансформации показал целесообразность проведения дальнейших исследований в направлении развития образовательной инфраструктуры креативных индустрий как одного из факторов устойчивого развития указанных регионов. Это необходимо учитывать при разработке региональных стратегий социально-экономического и экологического развития. Предлагается механизм развития образовательной инфраструктуры креативных индустрий, основанный на архитектуре сотрудничества, превращающего все уровни образования из пассивного поставщика кадров в активного участника развития креативных индустрий СЗФО, выделены его ключевые структурные элементы. При реализации такого механизма становится возможным постоянно осуществлять мониторинг образовательной инфраструктуры креативных индустрий в целях получения объективной оценки уровня развития образова тельной инфраструктуры креативных индустрий как определяющего фактора роста доли валовой добавленной стоимости креативной экономики в валовом региональном продукте в субъектах СЗФО для сектора экономики с высокой долей интеллектуального труда. 

Выводы. Прослеживается позитивное влияние креативных индустрий и образовательной инфраструктуры на устойчивое развитие регионов СЗФО, в том числе их экологическую устойчивость (снижение нагрузки на экосистемы, возможность перехода к «циркулярной экономике», продвижение экологических ценностей), социальную (создание новых форматов занятости для лиц всех возрастов с привязкой к привычной среде для проживания и возможностью выхода со своими продуктами или услугами на глобальные рынки), устойчивость через создание товаров, оказание услуг с высокой долей интеллектуальной собственности, «креативизацию» существующих традиционных отраслей в условиях их цифровизации. Показана возможность достижения системного эффекта (синергии) развития креативных индустрий и цифровой трансформации с учетом отраслевой специфики регионов СЗФО, через формирование цифровых экосистем, креативных кластеров, цифровизацию традиционных отраслей. Раскрыто влияние образовательной инфраструктуры креативных индустрий на устойчивое развитие регионов СЗФО через подготовку кадров для цифровых креативных индустрий и снижение общей нагрузки на экосистемы, для экологического просвещения; формирование ценностных ориентиров и компетенций через образовательные программы и проекты, включая образовательные и креативные компоненты (ориентированные на экологическую устойчивость); удержание и привлечение молодежи в регионы за счет создания новых форматов занятости (требующих непрерывного обучения), опорных организаций, сохранение и использование исторических пространств для образования и самореализации населения всех возрастов (в аспекте социальной составляющей); реализацию образовательных проектов на всех уровнях системы образования, оказание образовательной и информационной поддержки представителям малого и среднего предпринимательства (в аспекте корпоративной составляющей управления). Разработан механизм развития образовательной инфраструктуры креативных индустрий СЗФО, а также выделены следующие структурные элементы: объект и субъекты управления, образовательная инфраструктура, цифровая инфраструктура. Их взаимодействие поможет обеспечить создание ядра (цифрового, сетевого и интеллектуального) как системного интегратора в виде региональной платформы для сетевого взаимодействия креативных индустрий, обеспечить рост доли валовой добавленной стоимости креативной экономики в валовом региональном продукте в указанных субъектах как сектора экономики с высокой добавленной стоимостью.

1. Евменов А. Д., Еникеева Л. А. Управление цифровой трансформацией креативных (творческих) индустрий для обеспечения экономического суверенитета России: проблемы и перспективы в Северо-Западном федеральном округе // Экономика и управление. 2025. Т. 31. № 8. С. 1001–1015. http://doi.org/10.35854/1998-1627-2025-8-1001-1015

2. Булочников П. А., Евменов А. Д., Сорвина Т. А. Методика комплексной оценки развития креативного сектора региональной экономики для АПАИТС // Экономика и управление. 2025. Т. 31. № 10. С. 1248–1260. http://doi.org/10.35854/1998-1627-2025-10-1248-1260

3. Евменов А. Д., Еникеева Л. А., Сорвина Т. А. Формирование инфраструктуры, обеспечивающей развитие и устойчивый экономический рост креативных (творческих) индустрий Санкт-Петербурга в рамках создания единого культурного пространства Северо-Запада // Креативная экономика. 2023. Т. 17. № 8. С. 2859–2872. http://doi.org/10.18334/ce.17.8.118663

4. Окрепилов В. В., Гагулина Н. Л. Стратегическое наращивание потенциала инновационного развития Санкт-Петербурга в условиях цифровизации системы образования // Национальные концепции качества: роль качества в стратегиях социально-экономического развития в новом мире: сб. материалов ХV Междунар. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 18–22 октября 2024 г.) / ред. В. В. Окрепилов, Е. А. Горбашко. СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2024. С. 205–210.

5. Церкасевич Л. В., Румянцева А. Ю. Государственное финансирование науки как фактор устойчивого развития Российской Федерации // Вестник Московского университета МВД России. 2024. № 4. С. 268–275. https://doi.org/10.24412/2073-0454-2024-4-268-275

6. Каныгин Г. В., Миэринь Л. А., Хорева Л. В. Устойчивое и поступательное социальное развитие как целевая установка российского общества // Управление устойчивым развитием. 2025. № 2. С. 5–11. https://doi.org/10.55421/2499992X_2025_2_5

7. Замятина М. Ф. Проблемы и перспективы устойчивого развития российских регионов в контексте геополитической турбулентности // Экономика Северо-Запада: проблемы и перспективы развития. 2023. № 1. С. 27–39. https://doi.org/10.52897/2411-4588-2023-1-27-39

8. Заборовская О. В. «Серебряная» экономика и устойчивое развитие регионов // Журнал правовых и экономических исследований. 2023. № 1. С. 156–166. https://doi.org/10.26163/GIEF.2023.49.83.024

9. Шматко А. Д., Бордовский Г. А. Инновационные технологии в современной системе образования в условиях цифровой трансформации // Экономика Северо-Запада: проблемы и перспективы развития. 2023. № 1. С. 3–7. https://doi.org/10.52897/2411-4588-2023-1-3-7

10. Булочников П. А., Евменов А. Д. Креативные индустрии как фактор социально-экономического развития Северо-Западного федерального округа в условиях цифровой трансформации // Экономика и управление. 2024. Т. 30. № 12. С. 1455–1473. https://doi.org/10.35854/1998-1627-2024-12-1455-1473

11. Евменов А. Д., Еникеева Л. А., Сорвина Т. А., Булочников П. А. Формирование инфраструктуры креативных (творческих) индустрий регионов: перспективные направления развития в условиях цифровизации: монография. СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2024. 160 с.

12. Пантелеев М. В. Роль инновационных детерминантов в развитии высших учебных заведений как драйвера регионального развития // Финансовый менеджмент. 2025. № 11-2. С. 493–498.

13. Окрепилов В. В., Глухов В. В., Горин Е. А., Расковалов В. Л. Творческая мотивация и качество подготовки работников как основа технологической независимости и социальной стабильности // Качество образования и устойчивое развитие — основа международного сотрудничества: материалы конф. Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого в рамках программы Петербургского Международного экономического форума (Санкт-Петербург, 7 июня 2024 г.) / науч. ред. А. И. Рудской, В. В. Окрепилов. СПб.: Политех-Пресс, 2024. С. 351–362.

14. Кузнецов С. В., Горин Е. А. Устойчивое развитие регионов и модернизация научно-производственного комплекса Северо-Запада России // Экономика и управление. 2018. № 1. С. 25–32.

15. Жихаревич Б. С., Климанов В. В., Марача В. Г. Шокоустойчивость территории: концепция, измерение, управление // Региональные исследования. 2020. № 3. С. 4–15. https://doi.org/10.5922/1994-5280-2020-3-1

16. Смешко О. Г. Устойчивое развитие: региональный аспект глобальной повестки // Экономика и управление. 2020. Т. 26. № 2. С. 118–127. https://doi.org/10.35854/1998-1627-2020-2-118-127