В статье представлено исследование условий формирования и развития латеральных кластеров как модели развития высшей школы (ВШ) России. Цель. Разработка стратегических планов роста и устойчивого инновационного развития российских корпораций ВШ (латеральных кластеров) для выработки практических рекомендаций по обеспечению повышения их эффективности и конкурентоспособности. Задачи. Рассмотреть теоретические основы, инструменты и методы формирования и реализации стратегии устойчивого развития корпораций с помощью экономико-математических моделей. Обосновать выбор эффективной стратегии и оценить эффективность стратегического устойчивого развития корпораций ВШ. Методология. В настоящей работе использовались диалектический метод, системный подход, методы экономического и экономико-статистического анализа, а также использовались монографические, экономико-статистические, системные, информационные и другие методы и подходы. Выводы. Для эффективного соединения вузовского образования и практических потребностей работодателей (создания и деятельности латерального кластера) необходимо комплексное действие трех факторов. Вопервых, в государственном секторе образовательной индустрии необходима реформа, о которой много говорится. Во-вторых, требуется повышение управленческого уровня в образовательной индустрии. В-третьих, необходимо встречное движение со стороны бизнеса, который должен принимать участие в деятельности учебных заведений.
This study analyzes conditions for the formation and development of lateral clusters as a model for higher education (HE) development in Russia. Aim. This study aims to devise strategic plans for the growth and innovative development of Russian HE corporations (lateral clusters) with the purpose of providing practical guidelines for improving their efficiency and competitiveness. Tasks. In this study, we examine the theoretical foundations, tools, and methods of the development and implementation of corporate sustainable development strategies using mathematical economic models; substantiate our choice of the efficient strategy; and assess the efficiency of strategic sustainable development of HE corporations. Methods. The study uses the dialectic method, systems approach, and methods of economic and statistical economic analysis. It also uses monographic, statistical economic, systems, informational, and other methods and approaches. Conclusion. An efficient combination of HE and practical needs of employers (formation and operation of a lateral cluster) requires the complex integration of three factors. First, the public sector of the education industry must be reformed, which is being seriously discussed at present. Second, the level of managerial knowledge and skills in the education industry needs to be increased. Third, the business sector needs to take active part in the operation of educational institutions.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.