emjumeЭкономика и управлениеEconomics and Management1998-16273033-7984СПбУТУиЭ10.35854/1998-1627-2022-4-369-376emjume-1319Research ArticleОБРАЗОВАНИЕEDUCATIONЭкспортный потенциал рынка образовательных услуг Приморского края и стратегические пути его использованияExport endowments of the educational services market of the Primorsky Territory and strategic ways of its usehttps://orcid.org/0000-0002-0024-0229ЛаткинА. П.LatkinA. P.

Alexander P. Latkin, D.Sci., Ph.D. in Economics, Professor, Head of the Institute of Training of Highly Qualified Personnel

41 Gogol Str., Vladivostok 690014, Russia

Alexander P. Latkin, D.Sci., Ph.D. in Economics, Professor, Head of the Institute of Training of Highly Qualified Personnel

41 Gogol Str., Vladivostok 690014, Russia

aleksandr.latkinp@vvsu.ruВанБинWangBing

Wang Bing, PhD student of the Department of Economics and Management

41 Gogol Str., Vladivostok 690014, Russia

Wang Bing, PhD student of the Department of Economics and Management

41 Gogol Str., Vladivostok 690014, Russia

wangbing001@yandex.ruВладивостокский государственный университет экономики и сервисаVladivostok State University of Economics and Services202201052022284369376Copyright © Латкин А.П., Ван Б., 20222022Латкин А.П., Ван Б.Latkin A.P., Wang B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://emjume.elpub.ru/jour/article/view/1319Цель

Цель. Исследовать современные подходы к развитию экспорта образовательных услуг, а также практики управления этим процессом в российском Приморье, обосновать принципиальную схему его государственной поддержки на региональном уровне.

Задачи

Задачи. Обобщить теоретические представления о современных моделях экспорта образовательных услуг и провести анализ принимаемых в России концепций, программ для его развития в среднесрочной перспективе; выявить и систематизировать тенденции и проблемы развития экспорта услуг высшего образования в Приморском крае за последние десять лет гражданам приграничных провинций Китайской Народной Республики (КНР); разработать принципиальную схему государственной поддержки экспорта образовательных услуг на региональном уровне и модель стратегических направлений этого процесса на уровне университета.

Методология

Методология. В рамках принятой гипотезы исследования с применением методов системного, структурного и функционального анализа в строгой логической последовательности, с использованием большого массива теоретических и фактологических данных решены поставленные задачи.

Результаты

Результаты. Определена устойчивая динамика развития экспорта услуг высшего образования в КНР в допандемийный период. Авторами обоснована проблема управления этим процессом на макро- и микроуровнях, при обострении конкуренции на рынках международных образовательных услуг. Предложена принципиальная схема государственной поддержки экспорта образовательных услуг.

Выводы

Выводы. Проведенные исследования и полученные результаты служат организационно-методической основой для осуществления более эффективной политики развития экспорта образовательных услуг в приграничных с КНР российских регионах.

Aim

Aim. The work aimed to analyze contemporary approaches to the development of the export of educational services, as well as the practice of managing this process in the Russian Primorye, as well as to substantiate the concept of its state support at the regional level.

Tasks

Tasks. The work was performed to generalize theoretical ideas about modern models of export of educational services and analyze the concepts adopted in Russia, as well as programs for its development in the mid-term; to identify and systematize trends and problems in the development of exports of higher education services in the Primorsky Territory over the past ten years to citizens of the border provinces of the People’s Republic of China (PRC); develop a conceptual model of state support for the export of educational services at the regional level and a model of the strategic directions of this process at the university level.

Methods

Methods. The tasks were solved within the framework of the accepted research hypothesis, using the methods of systemic, structural, and functional analysis in a strict logical sequence, with the use of a large array of theoretical and factual data.

Results

Results. The stable dynamics of the development of export of higher education services to the PRC in the pre-pandemic period was determined. The authors substantiate the problem of managing this process at the macro and micro levels, with increased competition in the markets of international educational services. A conceptual model of state support for the export of educational services is proposed.

Conclusion

Conclusion. The studies conducted and the results obtained serve as an organizational and methodological basis for the implementation of a more effective policy for the development of the export of educational services in the Russian regions bordering the PRC.

образовательные услугиэкспортный потенциалвысшие учебные заведениягосударственное регулированиеинструменты регулированияДальний ВостокПриморский крайeducational servicesexport potentialhigher education institutionsstate regulationregulatory toolsFar EastPrimorsky TerritoryReferencesМиронова С. В., Тимченко Н. С. Экспорт высшего образования в России: обзор теоретических подходов и практических решений // Социодинамика. 2020. № 11. С. 65–80. DOI: 10.25136/2409–7144.2020.11.33940Mironova S.V., Timchenko N.S. Export of higher education in Russia: An overview of theoretical approaches and practical solutions. Sotsiodinamika. 2020;(11):65-80. (In Russ.). DOI: 10.25136/2409–7144.2020.11.33940Кузьмина В. М., Галигузов В. И. Направления и формы экспорта образовательных услуг Российской Федерации в КНР // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. 2021. Т. 11. № 3. С. 111–124.Kuzmina V.M., Galiguzov V.I. Directions and forms of export of educational services of the Russian Federation to the PRC. Izvestiya Yugo-Zapadnogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Lingvistika i pedagogika = Proceedings of the Southwest State University. Series: Linguistics and Pedagogics. 2021;11(3):111-124. (In Russ.).Краснова Г. А., Байков А. А., Арапова Е. Я. Модель экспорта образования: внутренняя интернационализация // Аккредитация в образовании. 2017. № 8 (100). С. 31–34.Krasnova G.A., Baikov A.A., Arapova E.Ya. Education export model: internal internationalization. Akkreditatsiya v obrazovanii. 2017;(8):31-34. (In Russ.).Краснова Г. А., Байков А. А., Арапова Е. Я. Модель экспорта образования: сетевое взаимодействие вузов // Аккредитация в образовании. 2018. № 4 (104). С. 50–52.Krasnova G.A., Baikov A.A., Arapova E.Ya. Education export model: University networking. Akkreditatsiya v obrazovanii. 2018;(4):50-52. (In Russ.).Нагорнова М. Г. Зарубежный опыт экспорта высшего образования // Экономика и социум. 2020. № 7 (74). С. 610–613.Nagornova M.G. International practice of export of higher education. Ekonomika i sotsium. 2020;(7):610-613. (In Russ.).Лучко О. Н., Патласов О. Ю., Мухаметдинова С. Х. Проектирование системы экспорта образовательных услуг в приграничном регионе России на основе анализа образовательной миграции // Перспективы науки и образования. 2019. № 2 (38). С. 478–491. DOI: 10.32744/ pse.2019.2.36Luchko O.N., Patlasov O.Yu., Mukhametdinova S.Kh. Design of the system of export of educational services in the border region of Russia based on the analysis of educational migration. Perspektivy nauki i obrazovaniya = Perspectives of Science and Education. 2019;(2):478-491. (In Russ.). DOI: 10.32744/ pse.2019.2.36Артемова П. В., Потоцкая Е. Д. Организационно-экономические механизмы развития экспорта российского образования // Инновации и инвестиции. 2019. № 5. С. 32–36.Artemova P.V., Pototskaya E.D. Organizational and economic mechanisms for the development of exports of Russian education. Innovatsii i investitsii = Innovation & Investment. 2019;(5):32-36. (In Russ.).Медяник Е. И. Взаимодействие России и Китая в области подготовки бакалавров и магистров // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. Серия «Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение». 2018. № 1 (11). C. 68–85. DOI: 10.28995/2073-6339-2018-1-68-85Medianik E. Cooperation between Russia and China in the field of bachelor’s and master’s training. Vestnik RGGU. Seriya: Politologiya. Istoriya. Mezhdunarodnye otnosheniya. Zarubezhnoe regionovedenie. Vostokovedenie = RSUH/RGGU Bulletin Series “Political Science. History. International Relations. Foreign Regional Studies. Oriental studies” Series. 2018;(1):68-85. (In Russ.). DOI: 10.28995/2073-6339-2018-1-68-85Чжао Дань. Проблемы и перспективы трансграничного сотрудничества КНР и России в сфере высшего образования в условиях вызовов глобализации // Caucasian Science Bridge. 2019. Т. 2. № 4 (6). С. 10–16.Zhao Dan. Problems and prospects of cross-border cooperation of the PRC and Russia in the sphere of higher education in the conditions of globalization challenges. Caucasian Science Bridge. 2019;2(4):10-16. (In Russ.).Концепция государственной миграционной политики Российской Федерации на 2019–2025 г.: указ Президента РФ от 31 октября 2018 г. № 622 // Справ.-правовая система «КонсультантПлюс». URL: http://www.consul tant.ru/document /cons_ doc_LAW_23254/ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_310139/ (дата обращения: 20.03.2022).The concept of the state migration policy of the Russian Federation for 2019-2025. Decree of the President of the Russian Federation of October 31, 2018 No. 6. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_310139/ (accessed on 20.03.2022). (In Russ.).Ван Бин. Теоретико-методические подходы к оценке экономического эффекта экспорта образовательных услуг // Экономика и предпринимательство. 2021. № 12. С. 1309–1311.Wang Bing. Theoretical and methodological approaches to assessing the economic effect of the export of educational services. Ekonomika i predprinimatel’stvo = Journal of Economy and Entrepreneurship. 2021;(12):1309-1311. (In Russ.).Латкин А. П., Ван Бин. Инновационные подходы к управлению российско-китайскими образовательными проектами // Экономика и предпринимательство. 2015. № 8–2. С. 1065–1067.Latkin A.P., Wang Bing. Innovative approaches to the management of the Russian-Chinese educational projects. Ekonomika i predprinimatel’stvo = Journal of Economy and Entrepreneurship. 2015;(8-2):1065-1067. (In Russ.).Латкин А. П., Ван Бин. Методика анализа и планирования инновационных росийскокитайских образовательных проектов // Экономика и предпринимательство. 2015. № 7 (60). С. 78–82.Latkin A.P., Wang Bing. Methods of analysis and planning of innovative Russian-Chinese educational projects. Ekonomika i predprinimatel’stvo = Journal of Economy and Entrepreneurship. 2015;(7):78-82. (In Russ.).Бин Ван. Политическая целесообразность развития международных образовательных проектов // Экономика и предпринимательство. 2016. № 3 (ч. 2). С. 1159–1161.Wang Bing. The political feasibility of the development of international educational projects. Ekonomika i predprinimatel’stvo = Journal of Economy and Entrepreneurship. 2016;(3-2):1159-1161. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.